我的孩子今年8岁了，是个女孩，小名叫琪琪。她虽有点内向和娇气，但好胜心极强。孩子既是我生命的延续，更承载了我的梦想与追求。我的人生一切一切幻想和心愿试图能在孩子身上找到影子，大有不达目的，誓不罢休的架势。学乐器，考奥数，进名校……，我过早地赋予孩子太多太多的“使命”。我以为，只要对孩子永远充满期望，我的孩子就会有希望。
　　从孩子诞生的那天起，如何很好的对其进行教育，就一直困扰着我们家长，是放在手心里捧着，还是对其严加管教，两个极端，会造就两个完全不同性格的孩子。始初，我一味在孩子面前讲感情，给她拼命灌输“我是你的爸爸，你是我的乖孩子，你得听我的”，试图在孩子那里构筑起一劳永逸的“天子”高度。可事与愿违，自打孩子步入小学二年级之后，父女之间摩擦不断，在家庭里上演了一场又一场“美伊战争”，关系一度处于“冷战”时期。我的妻子发挥外交能力，时常斡旋我和女儿之间，不亦乐乎。我的老父亲十分痛爱孙女，自然频频对我施压，要我注意方法。
　　偶然一次机会，我参加了一次现代商战沙龙，无意中受到了一次商业管理的思想洗礼，对商场上讲利益、讲规则、培育责任体系，有了感悟和启发。于是，我试探性的、小心翼翼的与自己的孩子讲起利益、讲起规则来了。孩子抹一个星期的饭桌，奖励一次麦当劳或肯得基；参加小测验得满分或第一名，奖励10元；参加中考得满分或第一名，奖励价值100元的物品；参加大考，综合评定成绩进入班上前十名的，奖励假期外出旅游一次。做好事、积极发言、做奥数、起居动作快、赢得老师的称赞也会得到相应的奖励。
说实话，把商业规则、理念应用到小孩教育上，我只抱着试一试的心态，灵不灵，心里悬乎的很，生怕应验孩子她妈担心的“不给好处，就不行动”的拜金主义。可最近，孩子的自觉学习行为，尤其是连续拿下几次考试满分或第一名，给了我一点信心。现在，孩子也时常向别人炫耀，她身上穿戴的东西大部分是靠自己努力得来的，书包是考试奖的，《奥特曼卡通书》是家务劳动挣来的，上个星期五孩子的周记“爸爸奖给我第一块手表”获得了老师的好评，还在班会上宣读。
　　我在孩子教育上是一名新兵，作为家长，可以说我们唯一的希望就是孩子。现在大都是独生子女，对孩子就更为疼惜，然而越是疼惜就越不知所措。 我选择了简单主义，与孩子讲利益、讲规则，尽管收到了初步成效，但我从未敢偷着乐，今后的路还长着呢。俗话说，路遥知马力，日久见人心。我的“招数”今后还灵吗？家长朋友们，如果有更好的意见，我也希望能与大家一起交流，诚心诚意希望各位老尊长、老前辈多多赐教。